心理年齡與實(shí)際年齡有關(guān)系，但并不完全一致。心理年齡是指人的整體心理特征所表露的年齡特征，與實(shí)際年齡并不完全一致。人類一生中經(jīng)歷了8個(gè)心理階段，分別為胎兒期、乳兒期、幼兒期、學(xué)齡期、青春期、中年期和老年期。每一個(gè)心理年齡具有不同的心理特征。

　　很多人都想測(cè)試心理年齡，看看自己是否心理年齡太成熟，測(cè)試心理年齡也是有幾種方法。結(jié)果有些人心理年齡測(cè)試比實(shí)際年齡的數(shù)值相差非常大。

　　例如幼年幼稚活潑，青春期自我意識(shí)增強(qiáng)，身心跳躍突變，心理活動(dòng)進(jìn)入劇烈波動(dòng)期，進(jìn)入老年，心理活動(dòng)趨于成熟穩(wěn)定，年齡老去，身心機(jī)能彈性下降，情緒易變憂郁，猜疑。

　　生理性年齡是指生理發(fā)展和成長(zhǎng)的年齡特征，它與實(shí)際年齡也不一定完全一致，例如營(yíng)養(yǎng)不良者生理性發(fā)展滯后，即生理年齡小于實(shí)際年齡。

　　每個(gè)人都有實(shí)際年齡、心理年齡年齡、心理年齡和生理年齡。

　　真實(shí)年齡指人的自然年齡。

　　精神年齡是指由一個(gè)人的總體心理特征表現(xiàn)出來的年齡特征，它與實(shí)際年齡不完全一致。人類一生中經(jīng)歷了8個(gè)心理階段，分別為胎兒期、乳兒期、幼兒期、學(xué)齡期、青春期、中年期和老年期。每一個(gè)心理年齡階段都有其不同的心理特征，如幼年幼稚活潑，少年期自我意識(shí)增強(qiáng)，身心跳躍突變，心理活動(dòng)進(jìn)入劇烈動(dòng)蕩期，進(jìn)入老年期，心理活動(dòng)趨于成熟穩(wěn)定，老去，身心彈性下降，情緒易變憂郁，猜疑。

　　生理性年齡是指生理發(fā)展和成長(zhǎng)的年齡特征，它與實(shí)際年齡也不一定完全一致，例如營(yíng)養(yǎng)不良者生理性發(fā)展滯后，即生理年齡小于實(shí)際年齡。

　　心理特征符合心理年齡是指兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

　　(1)個(gè)人實(shí)際年齡必須符合心理年齡、生理年齡;

　　(2)不同心理發(fā)育階段的個(gè)體應(yīng)該表現(xiàn)出與該階段身份、角色相一致的心理特征當(dāng)然要看觀念：心理年齡鑒定Ve。

　　心理年齡測(cè)試方法

　　1、感覺動(dòng)作功能評(píng)估

　　評(píng)價(jià)孩子的平衡、節(jié)奏和節(jié)奏、肌肉和方向感。檢驗(yàn)孩子的上述基本能力是否落后于實(shí)際年齡的發(fā)展。

　　2、知覺—?jiǎng)幼鳒y(cè)驗(yàn)

　　運(yùn)用視覺統(tǒng)合測(cè)驗(yàn)，對(duì)兒童手部動(dòng)作和視覺的協(xié)調(diào)性進(jìn)行評(píng)價(jià)。感知-動(dòng)作融合能力是限制孩子做作業(yè)質(zhì)量和速度的重要因素。

　　3、學(xué)習(xí)障礙兒童行為問卷

　　利用問卷，可以了解學(xué)習(xí)障礙兒童的具體行為表現(xiàn)，了解兒童學(xué)習(xí)困難的性質(zhì)和嚴(yán)重性。這份問卷還可以作為動(dòng)作測(cè)量和感知-動(dòng)作測(cè)試結(jié)果的重要補(bǔ)充。

　　4、自我監(jiān)控測(cè)驗(yàn)

　　這些測(cè)試主要是為了了解孩子們的自我規(guī)劃能力和自控能力。學(xué)習(xí)困難兒童多伴有注意力不集中、做事無計(jì)劃、較沖動(dòng)、玩無節(jié)制、自控和獨(dú)立生活能力較差等。

　　5、智力測(cè)驗(yàn)

　　現(xiàn)在有很多智力測(cè)驗(yàn)可以測(cè)試孩子們的智力發(fā)展水平，有集體測(cè)試，還有韋氏測(cè)試，還有比納測(cè)試等等。藉由這些測(cè)驗(yàn)，我們將會(huì)對(duì)兒童的學(xué)習(xí)障礙有較全面及深入的了解，并根據(jù)這些測(cè)驗(yàn)為兒童制定一項(xiàng)內(nèi)容詳盡，可操作的輔導(dǎo)計(jì)劃。還可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來評(píng)估。

　　以上就是小編的解說還有心理年齡測(cè)試的方法，希望對(duì)大伙有用。