實踐中，我們認(rèn)為大學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn):
第一，智力正常。
它是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和工作的基本心理條件，也是適應(yīng)周圍環(huán)境變化所必需的心理保障，所以衡量時，關(guān)鍵在于是否正常、充分發(fā)揮作用：即有強(qiáng)烈的求知欲，樂于學(xué)習(xí)，能積極參與學(xué)習(xí)活動。
第二，情緒健康。
它的標(biāo)志是情緒穩(wěn)定，心情愉快。其中包括：快樂情緒多于負(fù)面情緒，樂觀開朗，充滿活力，對生活充滿希望;情緒穩(wěn)定，善于控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，既能克制又能合理宣泄;情緒反應(yīng)適合環(huán)境。
第三，意志健全。
意志力是人在完成有目的的活動時，所進(jìn)行的選擇、決定和執(zhí)行的心理過程。意志力健全的人在行動的自覺性、果斷性、頑強(qiáng)性、自制力等方面表現(xiàn)出很高的水平。意志力健全的大學(xué)生在各種活動中都有自覺的目的性，能夠及時做出決定，用切實準(zhǔn)備的方法解決面臨的問題，在困難和挫折面前，能夠采取合理的反應(yīng)方式，能夠在行動中控制感情和言行，而不是盲目、害怕困難、頑固。
第四，人格完整。
個性是指個體相對穩(wěn)定的心理特征的總和。個性完善是指具有健全統(tǒng)一的個性，即個人的想法、想法、做法是協(xié)調(diào)一致的。第一，個性結(jié)構(gòu)的各個要素完全統(tǒng)一;具有正確的自我意識，不產(chǎn)生自我同一混亂，以積極進(jìn)取的人生觀為核心，以此為中心，統(tǒng)一自己的、需要、目標(biāo)和行動。
第五，自我評價正確。
正確的自我評價是大學(xué)生心理健康的重要條件，大學(xué)生和自我觀察、自我認(rèn)定、自我判斷和自我評價，自我認(rèn)識，適當(dāng)認(rèn)識自己，擺正事實自己的位置，自己在某些方面比別人更自豪，在某些方面比別人更自豪
第六，人際關(guān)系和諧。
良好而深厚的人際關(guān)系是事業(yè)成功和生活幸福的前提。其表現(xiàn)就是愉快地與人交往，有廣泛而深刻的人際關(guān)系，也有親密的朋友在交往中保持獨立而完整的人格，能夠客觀地評價自己和自己，善于取得人的長度，補(bǔ)充自己的短度，對人寬廣，樂于幫助人，積極的交往態(tài)度比消極的態(tài)度。
第七，社會適應(yīng)正常。
個人和客觀現(xiàn)實環(huán)境保持良好秩序?？陀^觀察，以獲得正確認(rèn)識，有效應(yīng)對環(huán)境中的各種困難，不退縮，根據(jù)環(huán)境特征和自我意識的狀況協(xié)調(diào)，改革環(huán)境，適應(yīng)個人需求，改造自我適應(yīng)環(huán)境。
第八，心理行為行為符合大學(xué)生的年齡特點。
大學(xué)學(xué)生是處于特定年齡階段的特殊群體，其心理行為特征應(yīng)與年齡和角色相適應(yīng)。
以上就是小編分享的大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)。
