你玩過(guò)有趣的心理小游戲嗎?心理游戲的形式有很多，也有通過(guò)交互實(shí)驗(yàn)測(cè)試性格特征的。一些心理游戲以問(wèn)題的形式探索你的心靈世界。以下是心理小游戲適合大學(xué)生。大家一起玩吧！

　　一、什么是心理游戲?

　　心理游戲是在團(tuán)體情況下提供心理學(xué)幫助和指導(dǎo)的重要方法，通過(guò)團(tuán)體內(nèi)的人際關(guān)系，通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、合作，認(rèn)識(shí)自己，探討自己，接受自己，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的處理態(tài)度和行動(dòng)方式，發(fā)展適應(yīng)良好生活的助手過(guò)程。

　　心態(tài)小游戲?yàn)槭鼙娞峁┝肆己玫纳缃换顒?dòng)場(chǎng)所，營(yíng)造了信賴、溫暖、支持的團(tuán)體氛圍，使成員以他人為鏡，反省自己，深化認(rèn)識(shí)，同時(shí)成為他人的社交支持力量。

　　心態(tài)小的游戲可以相互支持，集思廣益，特別適合人際關(guān)系不適應(yīng)的人。心理游戲結(jié)合一定的心理訓(xùn)練和指導(dǎo)，對(duì)提高人的心理素質(zhì)和綜合能力具有特別重要的意義。

　　通過(guò)心理測(cè)試小游戲，可以指導(dǎo)解決人們存在的自我意識(shí)、學(xué)習(xí)潛力、感情控制、交流、生存意志、心靈成長(zhǎng)等困惑，有效解決集體建設(shè)中面臨的環(huán)境適應(yīng)、成功激勵(lì)、合作競(jìng)爭(zhēng)、感謝責(zé)任、創(chuàng)新開拓等問(wèn)題。此外，還有同名的電影、電視劇、音樂(lè)專輯等。

　　二、心理小游戲適合大學(xué)生的游戲

　　1.殺人游戲。

　　說(shuō)到殺人游戲哪個(gè)有魅力，也許不同的人會(huì)有不同的答案，但最基本的是殺人犯隱藏表演時(shí)的刺激和成為人員時(shí)找到殺人犯時(shí)的成就感。

　　2、運(yùn)籌帷幄共建高樓(適合多部門聯(lián)誼時(shí)采用)

　　建筑大樓游戲不僅培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)分工合作精神，最重要的是讓參加游戲的人完全不同于手頭工作，提高創(chuàng)新性，開拓大家的創(chuàng)新思維。

　　3、各盡所能協(xié)調(diào)發(fā)展(適合多部門聯(lián)誼時(shí)、改造后采用)

　　團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，要想在游戲中獲得效率和勝利，就必須充分發(fā)揮和運(yùn)用自己的優(yōu)勢(shì)。

　　4、數(shù)青蛙。

　　口訣n只青蛙跳進(jìn)水中n只撲通，從座位的任何人開始，每人讀兩個(gè)字，依次1只青蛙跳進(jìn)水中2只青蛙循環(huán)，有幾只青蛙可以撲通幾個(gè)聲音，到了9只時(shí)可以重新開始。說(shuō)錯(cuò)話和跟不上節(jié)奏的人受到懲罰，簡(jiǎn)單的游戲，有人不記得反應(yīng)很慢。

　　5、心口不一007

　　之所以說(shuō)心不一樣，是因?yàn)樽詈笠简?yàn)的不是被稱為者，而是被稱為者周圍的兩個(gè)人。至于過(guò)程中任何人有任何不恰當(dāng)?shù)男袨?，都?yīng)該判斷錯(cuò)誤并懲罰他們。游戲的樂(lè)趣不僅僅是最后關(guān)系，過(guò)程中的相互喊叫，氣氛相當(dāng)熱烈，相關(guān)面也相當(dāng)廣。

　　以上是特別愉快的心情測(cè)試游戲。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，也是心理健康教育活動(dòng)的主體。為了使大學(xué)生的心理健康教育成為新穎豐富的校園文化，必須充分讓學(xué)生享受這個(gè)文化天地。在實(shí)踐中，許多學(xué)校開展了豐富多彩的大學(xué)生心理健康教育主體活動(dòng)。讓心理測(cè)試游戲形成主體活動(dòng)。