怎么給老師送禮?每到開學(xué)初的教師節(jié)，家長(zhǎng)心里都會(huì)嘀咕:要不要給老師送禮?送什么?怎么送?一度成為父母抓心撓干的歷史難題。
這種感覺像醫(yī)患關(guān)系一樣微妙，甚至近年來(lái)越來(lái)越強(qiáng)烈。父母最擔(dān)心的就是教師節(jié)別人給老師送禮，但自己送，孩子會(huì)不會(huì)被老師穿小鞋。你知道，新學(xué)期才剛剛開始。下一步，小編就教師節(jié)送禮來(lái)談?wù)勛约旱淖疽姡议L(zhǎng)要明白這5點(diǎn)。
一、根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)氣決定送不送。
小編個(gè)人態(tài)度不提倡家長(zhǎng)給老師送禮，但大多數(shù)家長(zhǎng)在教師節(jié)選擇送禮，是出于無(wú)奈.更是出于焦慮。就像買學(xué)區(qū)房.上補(bǔ)課班的心理一樣，認(rèn)為只要花錢，就可以高枕無(wú)憂。但到底該不該送禮，真的要看當(dāng)教育口的風(fēng)氣和教育部門的態(tài)度。
教師節(jié)前，很多地方教育部門禁止教師收到家長(zhǎng)的禮物;身邊的老師朋友也說學(xué)校在這方面要求很嚴(yán)格，從批評(píng)到處罰，再到丟掉工作。在這樣的氛圍下，估計(jì)沒有老師敢冒險(xiǎn)。而且識(shí)趣的家長(zhǎng)也不會(huì)三番五次強(qiáng)行給老師送禮，以免適得其反。
反之，一些風(fēng)氣不正的小地方，從孩子上幼兒園就開始變相討好老師，就是擔(dān)心孩子在班上被老師特別對(duì)待。(小編的姐姐在這個(gè)教師節(jié)給大侄子上了主班。副班老師各買了口紅)
而且父母這種不情愿的送禮，心里很矛盾。一方面吐槽老師對(duì)孩子的不公平，另一方面又為孩子不受委屈而高興。父母在這種歪風(fēng)邪氣下，想不送禮都很難。
二、送不好，熱臉貼冷屁股。
怎么給老師送禮?去年教師節(jié)，送小家的淼淼回家后，突然非常嚴(yán)肅地警告父母：別給老師送錢!讓大人一頭霧水。本來(lái)苗淼班里有個(gè)富二代，家長(zhǎng)想讓老師幫忙調(diào)座位，就偷偷給老師塞了一萬(wàn)塊。但被老師發(fā)現(xiàn)后當(dāng)場(chǎng)拒絕，還在班上公開批評(píng)同學(xué)，并讓同學(xué)們回去告訴父母，不要給老師送錢。
貧窮的富二代同學(xué)滿臉尷尬，可以想象當(dāng)時(shí)孩子的心影面積。盡管對(duì)淼淼的理解有偏差，但這位老師的清高，還是給我留下了很好的印象。推薦家長(zhǎng)，如果真的不得已，非要通過送禮的方式，覺得可以給孩子鋪路，最好提前打聽好老師的個(gè)人和喜好。不然，熱臉貼著別人的冷屁股，搬起石頭砸自己的腳，豈不是得不償失?
三、送禮解決了一段時(shí)間，解決不了一輩子。
為了更好地了解教師對(duì)教師節(jié)禮物的態(tài)度，小編特意和在大連某學(xué)校當(dāng)班主任的朋友聊了聊：老師會(huì)因?yàn)楦改杆投Y物而特別照顧孩子嗎?
不可否認(rèn)的是，在教師隊(duì)伍中，人更關(guān)心收禮物。有些家長(zhǎng)費(fèi)勁心力給老師送禮，卻沒有得到自己想要的回報(bào)，就會(huì)與老師產(chǎn)生嫌隙，反而產(chǎn)生負(fù)面影響。其他家長(zhǎng)花了很多錢討好一個(gè)老師，卻沒想到老師突然調(diào)動(dòng)工作，最后竹籃打水一場(chǎng)空。
父母這種花錢保平安的行為模式，其實(shí)說到底就是投機(jī)取巧，想走捷徑。孩子很容易被父母同化，最終形成不勞而獲的思維。父母與其把精力花在這種高風(fēng)險(xiǎn)、低回報(bào)、無(wú)法控制勝算的禮物上，不如把精力放在孩子的教育方式上。由于老師再勢(shì)利眼，也不會(huì)因?yàn)槔骊P(guān)系，不喜歡學(xué)習(xí)上進(jìn).懂事聽話的孩子。用金錢為孩子創(chuàng)造我是中心的假象，不如讓孩子多經(jīng)歷風(fēng)雨，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)世界，樹立凡事靠自己的價(jià)值觀。
四、千萬(wàn)不要妖魔化孩子的送禮之心。
怎么給老師送禮?當(dāng)然，家長(zhǎng)中也有一些憤青的家長(zhǎng)。當(dāng)他們聽到給老師送禮物時(shí)，他們義憤填膺。他們覺得老師教孩子是理所當(dāng)然的。為什么要注意給老師送禮?其實(shí)這個(gè)想法有些片面。完全拒絕送禮，甚至在孩子面前詆毀老師，都是給孩子灌輸不懂得感恩的想法。對(duì)成年人來(lái)說，送禮是一種利益交換，但在孩子們的心中，給老師送禮就是很單純的感謝老師。
五、孩子的教育之路沒有取巧。
一個(gè)老師朋友的勸誡：有錢有時(shí)間琢磨送禮，倒不如好好管教孩子?，F(xiàn)實(shí)生活中，很少有老師會(huì)因?yàn)楦改笡]有給自己送禮而懷恨在心;很少有老師因?yàn)楦改杆投Y物而愛孩子，讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)生翻天覆地的變化。教師節(jié)的初衷是感恩老師。如果家長(zhǎng)和孩子真的發(fā)自內(nèi)心的感謝老師，就不用在節(jié)日里一言一行的向老師傳達(dá)我們的祝福。平常多配合教師工作，日常溝通與教師語(yǔ)言.態(tài)度柔和，發(fā)生矛盾多體諒教師的辛苦與困難。這是家長(zhǎng)給老師最好的禮物。
