你喝的酸奶是我買的，辣條也是我買的，你現(xiàn)在要跟我分手，你到底把我當(dāng)什么?現(xiàn)在的小學(xué)生都逆天了，一言不合就鬧分手。這是一段視頻，兩個(gè)小學(xué)生在街上分手視頻中，小女孩淚流滿面，歇斯底里不停地質(zhì)問小男孩的對(duì)話。

　　當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，我們的父母應(yīng)該盡量不要通過責(zé)罵和懲罰來解決問題。一些沖動(dòng)的家長(zhǎng)會(huì)告訴學(xué)校老師、對(duì)方家長(zhǎng)或鄰居，城市里充滿了風(fēng)雨。當(dāng)孩子早戀時(shí)，父母不僅要洞察孩子的內(nèi)心感受，還要引導(dǎo)孩子耐心傾聽，給孩子熱情嚴(yán)肅的建議。教孩子自尊自愛，區(qū)分友誼與愛情的關(guān)系，適當(dāng)告訴孩子愛情的社會(huì)道德和權(quán)力責(zé)任，讓孩子進(jìn)一步了解愛情和婚姻。告訴孩子早戀對(duì)學(xué)業(yè)的影響，對(duì)孩子早戀的問題，學(xué)校教育要和風(fēng)細(xì)雨，要有一定的嚴(yán)肅態(tài)度。幫助孩子擺脫早戀的困惑需要一定的時(shí)間。

　　現(xiàn)在，隨著人們生活水平的提高，父母為孩子提供充足的營(yíng)養(yǎng)。再加上社會(huì)和生活中有形無形的性刺激，孩子的性成熟年齡普遍增加，這也導(dǎo)致學(xué)生戀愛年齡普遍提前。對(duì)此，家長(zhǎng)要做好一定的思想準(zhǔn)備，家長(zhǎng)和老師要學(xué)習(xí)一些關(guān)于孩子心理學(xué)的知識(shí)，尤其是青少年心理學(xué)和教育學(xué)，提高素質(zhì)。平常要多注意孩子的觀察，多與孩子交談，防止青少年早戀的發(fā)生。怎么抑制小學(xué)生早戀？

　　小學(xué)生早戀咋辦?

　　如今，大多數(shù)小學(xué)生的早戀都受到周圍人的影響。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)孩子知道什么是早戀，是對(duì)性的好奇，還是情感上的需要。比如家庭不幸福，需要從別人那里得到關(guān)心。很多情況下，老師不清楚就否定和壓制。其實(shí)孩子需要理解，有多少老師知道孩子戀愛是什么?所以愛情并不可怕，教孩子如何處理感情問題和保護(hù)自己，現(xiàn)在的孩子很聰明。

　　一、提高認(rèn)識(shí)，著重疏導(dǎo)，不可盲目地批評(píng)

　　因?yàn)樾W(xué)生的身體處于發(fā)育階段，由于對(duì)性的好奇和迷惑，很容易被異性所吸引，所以，我們的父母和老師對(duì)于這個(gè)問題只能采取積極的疏導(dǎo)和適當(dāng)?shù)南拗?，而不是一味的批評(píng)粗暴地扼殺。否則，很可能會(huì)導(dǎo)致兒童的叛逆心理或恐懼，導(dǎo)致無法正確處理與異性的關(guān)系，從而為未來的愛情和婚姻埋下隱患。

　　孩子的交往不像成人版復(fù)雜，相對(duì)比較的單純簡(jiǎn)單的多。但小學(xué)生心目中朦朧的兩性概念，卻能使他們做出出格的行為。因此，面對(duì)中小學(xué)生的早戀行為，教師和家長(zhǎng)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，告訴他們什么是健康的愛。

　　二、家校聯(lián)合，加強(qiáng)溝通，生活和感情上給予尊重和關(guān)愛

　　小學(xué)生早戀也有家庭方面的問題，爸媽的離異、家庭的不和諧、家庭暴力等等。這樣的家庭會(huì)使在感情上缺乏溫暖和尊重。在這樣的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子會(huì)希望有人能和他/她分擔(dān)憂慮，有人能安慰和理解他/她。此時(shí)，戀愛種子中的異性學(xué)生成為最好的談話對(duì)象。青年學(xué)生的個(gè)性仍處于相對(duì)不完善的階段。教師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)罵和學(xué)習(xí)壓力將成為他們年輕心靈的天平向同齡異性傾斜的動(dòng)力。因此，對(duì)于孩子的早戀行為，老師和家長(zhǎng)首先要做的不是訓(xùn)斥和打罵孩子，而是反思自己是否在日常生活中經(jīng)常與孩子溝通，是否給孩子足夠的尊重和溫暖。當(dāng)老師和家長(zhǎng)成為孩子的親密朋友和信任的人，能夠理性地幫助他們分析利弊時(shí)，早戀會(huì)逐漸遠(yuǎn)離他們。

　　如今，小學(xué)生認(rèn)識(shí)愛情的方式太多了。我不得不提到影視劇中的男女明星，因?yàn)樗麄兂錾谋硌莞鷦?dòng)地描述了什么是愛。當(dāng)孩子們看的時(shí)候，愛的種子在他們心中悄然萌發(fā)。事實(shí)上，他們也是出于一時(shí)的好奇，要不自覺地模仿，從表面上看，他們就像在談戀愛。在這種情況下，家長(zhǎng)、老師如果堅(jiān)決制止是不好的，當(dāng)然也不能放任不管。家長(zhǎng)、老師應(yīng)采取疏導(dǎo)的方法，使孩子的早戀行為終止下來，把精力用到學(xué)習(xí)上去。

　　在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，由于兒童身心發(fā)展不成熟，缺乏辨析判斷能力，往往無法忍受一些網(wǎng)站和圖片的，過早闖入伊甸園。公安機(jī)關(guān)和社會(huì)各界要督促和加強(qiáng)網(wǎng)吧管理，堅(jiān)決杜絕未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，凈化生活環(huán)境，讓不應(yīng)該干擾的煩惱遠(yuǎn)離他們，讓男孩女孩的心永遠(yuǎn)清澈純潔。

　　早戀現(xiàn)象爭(zhēng)的事實(shí)，也引起了教育工作者的普遍關(guān)注和焦慮，尤其是渴望孩子成龍成鳳的家長(zhǎng)。小樹多枝難結(jié)果，小路多岔容易丟羊，早戀無疑會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量甚至生活、事業(yè)質(zhì)量產(chǎn)生負(fù)面影響。