心理學(xué)術(shù)語(yǔ)與自然年齡相比。自然年齡是按照出生后的年限來(lái)確定的個(gè)體比較客觀的年齡。心理年齡是指根據(jù)個(gè)人心理活動(dòng)的健全程度決定的個(gè)人年齡。它的主要依據(jù)是：(1)個(gè)人在社會(huì)實(shí)踐中形成的、以思想和語(yǔ)言為核心的認(rèn)知、情感和意志統(tǒng)一的心理活動(dòng)過(guò)程;(2)個(gè)人形成了一套獨(dú)特的意識(shí)活動(dòng)的心理組織系統(tǒng)。
也叫智能年齡，簡(jiǎn)稱(chēng)智能年齡。年齡取決于智力測(cè)試測(cè)定的智力發(fā)展水平。首先，選取一組具有代表性的兒童樣本，通過(guò)智力測(cè)試來(lái)測(cè)量他們的平均智力發(fā)展水平，也就是代表該年齡的智力年齡。一般情況下，智齡(即統(tǒng)計(jì)上平均水平的情況)等于實(shí)際年齡(CA)。如果某個(gè)孩子的智齡比他的實(shí)際年齡大，那就說(shuō)明他的智力水平高于他的同齡人;如果某個(gè)孩子的智齡比他的實(shí)際年齡低，那就說(shuō)明他的智力水平低于他的同齡人。
心理學(xué)術(shù)語(yǔ)與自然年齡相比。自然性年齡是指?jìng)€(gè)體根據(jù)出生后的年數(shù)而確定的客觀年齡。而心理年齡指依照個(gè)體心理活動(dòng)的健全程度確定的個(gè)體年齡。其主要依據(jù)是：(1)個(gè)體在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的，以思維和語(yǔ)言為核心的認(rèn)知、情感和意志相統(tǒng)一的心理活動(dòng)過(guò)程;(2)個(gè)體構(gòu)成意識(shí)活動(dòng)的獨(dú)特心理組織系統(tǒng)。對(duì)自然年齡的劃分有很多種，一般分為三個(gè)階段：出生至19歲為未成熟，20歲至59歲為成熟，60歲以上為衰老。同齡個(gè)體在心理成熟或衰老的狀態(tài)上并不完全一致，即處于未成熟階段的青少年可能心理上已經(jīng)非常成熟，而一些處于同齡已進(jìn)入成熟階段的個(gè)體未必已經(jīng)進(jìn)入心理成熟階段。精神年齡的優(yōu)點(diǎn)是能夠反映個(gè)體的真實(shí)能力，缺點(diǎn)是難以測(cè)量。許多國(guó)家的心理學(xué)家正在進(jìn)行各種能力、智力測(cè)試，以及關(guān)于興趣、動(dòng)機(jī)、態(tài)度、行為的測(cè)試，目的是建立一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量表。
W.L.Stern首先提出了智力年齡的概念，但是A.Biner將這個(gè)概念用于測(cè)試，也就是以年齡為單位的智力測(cè)試評(píng)分技所得到的測(cè)試分?jǐn)?shù)是智力年齡，表示一個(gè)人的智力年齡達(dá)到了一定的年齡水平。測(cè)試心理年齡也并非難事，今天小編就和大家分享一下測(cè)試心理年齡的一些方法：
一，感覺(jué)動(dòng)作功能評(píng)估
評(píng)價(jià)孩子的平衡、節(jié)奏和節(jié)奏、肌肉和方向感?？疾靸和谏鲜龌灸芰Ψ矫媸欠衤浜笥趯?shí)際年齡的發(fā)展。
二，知覺(jué)—?jiǎng)幼鳒y(cè)驗(yàn)
運(yùn)用視覺(jué)統(tǒng)合測(cè)驗(yàn)，對(duì)兒童手部動(dòng)作和視覺(jué)的協(xié)調(diào)性進(jìn)行評(píng)價(jià)。感知-動(dòng)作融合能力是限制孩子做作業(yè)質(zhì)量和速度的重要因素。
三，學(xué)習(xí)障礙兒童行為問(wèn)卷
利用問(wèn)卷，可以了解學(xué)習(xí)障礙兒童的具體行為表現(xiàn)，了解兒童學(xué)習(xí)困難的性質(zhì)和嚴(yán)重性。這份問(wèn)卷還可以作為動(dòng)作測(cè)量和感知-動(dòng)作測(cè)試結(jié)果的重要補(bǔ)充。
四，自我監(jiān)控測(cè)驗(yàn)
這些測(cè)試主要是為了了解孩子們的自我規(guī)劃能力和自控能力。學(xué)習(xí)困難兒童多伴有注意力不集中、做事無(wú)計(jì)劃、較沖動(dòng)、玩無(wú)節(jié)制、自控和獨(dú)立生活能力較差等。這種測(cè)試知道孩子在學(xué)習(xí)的自我管理和自我規(guī)劃上是否落后。如果落后，他們的表現(xiàn)和程度是什么?這種測(cè)試結(jié)果對(duì)我們制定自我管理計(jì)劃具有重要意義。
五，智力測(cè)驗(yàn)
有許多智力測(cè)驗(yàn)可以考查兒童的智力發(fā)展水平，有團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)，還有韋氏智力測(cè)驗(yàn)，還有比納智力測(cè)驗(yàn)等。藉由這些測(cè)驗(yàn)，我們將會(huì)對(duì)兒童的學(xué)習(xí)障礙有較全面及深入的了解，并根據(jù)這些測(cè)驗(yàn)為兒童制定一項(xiàng)內(nèi)容詳盡，可操作的輔導(dǎo)計(jì)劃。還可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)評(píng)估。
心理年齡測(cè)試是很多人都想了解的一個(gè)過(guò)程，上面就是小編分享的心理年齡測(cè)試方法。
