精神分析理論的代表人物及主要觀點，一定要看看!心理學是一門歷史悠久但年輕的科學。因為早在古希臘就有了心理學的萌芽，但心理學被確立為一門獨立的科學只是一百多年的事情。由于心理現(xiàn)象本身的復雜性，心理學在獨立100多年后出現(xiàn)了各種心理學學派。

　　精神分析理論的代表人物及主要觀點;

　　第一，構造主義。

　　科學心理學成立于19世紀末，1879年是現(xiàn)代心理學成立的一年。心理學的創(chuàng)始人是德國哲學家、生理學家馮特(1823~1920)。作為獨立科學心理學的創(chuàng)始人，他建立了現(xiàn)代心理學的第一個考試領域——結構主義?？荚囶I域從1879年開始繁榮了兩三十年。

　　結構派認為，人的心理意識現(xiàn)象是由簡單的心理元素組成的心理復合體，致力于心理意識現(xiàn)象結構的研究;分析心理意識現(xiàn)象的元素，想象心理元素的結合。因此，考試界也被稱為元素主義心理學。

　　考試界的主要代表人物是馮特及其學生鐵欽納(1867~1927)。馮特及其心理系統(tǒng)的主要觀點:(1)心理學是研究直接經(jīng)驗的科學;(2)元素分析與創(chuàng)造性綜合;(3)實驗內(nèi)省法。鐵欽納一方面繼承了馮特的心理系統(tǒng)，另一方面在一定程度上修正和發(fā)展了馮特的心理系統(tǒng)。馮特認為內(nèi)省法只能用來研究簡單的心理過程，而鐵欽納則用內(nèi)省法研究思維、想象等先進的心理過程;馮特將心理元素分解為純感覺和簡單情感。鐵欽納將意識經(jīng)驗分析為三個元素:感覺、意象和情感。感覺是感覺的基本元素;意象是概念元素;情感是情感覺的元素。

　　第二，行為主義。

　　行為主義是現(xiàn)代心理學的第二個派別。美國出現(xiàn)了行為主義，自然科學在20世紀初迅速發(fā)展，一些年輕的心理學家對馮特考試界不滿意，認為心理學無法研究意識，認為心理學與其他自然科學處于相同的地位，應該像其他自然科學一樣研究可見、可觸摸的客觀事物，即行為。

　　行為學校認為，人的心理意識、精神活動是不可預測的，是不可接近的，心理學應該研究人的行為。行為是有機體適應環(huán)境變化的生理反應的組合，它們不外乎肌肉收縮和腺體分泌。心理研究行為就是要找出刺激和反應的關系，這樣才能根據(jù)刺激來推測刺激，達到預測和控制人的行為的目的。

　　考試界的主要代表人物是華生(1878~1958)和斯金納(1904~)。華生的主要觀點:(1)機械唯物主義決定論;(2)認為心理學是一門自然科學，是研究人員活動和行為的部門。要求心理學放棄與意識的一切關系，提出兩個要求:第一，心理學和其他自然科學的區(qū)別只是一些分工的區(qū)別;第二，我們必須放棄心理學中那些不能用科學普遍術語解釋的概念，如意識、心理狀態(tài)、心理、意志、意象等。(3)強烈要求用行為主義的客觀法反對和取代內(nèi)省法，認為客觀方法有四種:第一，不使用儀器的自然觀察法和使用儀器的實驗觀察法;第二，口頭報告法;第三，條件反射法;第四，測試法。斯金納屬于新行為主義心理學，他只研究可觀察的行為，試圖在刺激和反應之間建立函數(shù)關系。

　　第三，機能主義。

　　功能主義是一個與結構主義相對立的考試領域用主義哲學密切相關，產(chǎn)生于19世紀末的美國。

　　功能派認為，意識是身體適應環(huán)境，達到生存目的的工具;心理學的任務是描述和解釋意識狀態(tài)的適應功能。它認為意識狀態(tài)是一個連續(xù)的整體，稱為思想流、意識流或主觀生活流;人和動物的心理活動是本能沖動的作用。

　　該考試的主要代表人物是詹姆斯(1842~1910)、杜威(1859~1952)和安吉爾(1869~1949)。詹姆斯的主要觀點認為心理學研究的對象是意識，心理學是對意識狀態(tài)的描述和解釋，意識狀態(tài)是川流不息的狀態(tài)，是思想流、意識流和主觀生活流，反對將意識分解為基本元素的做法，認為這種做法很容易破壞心理的整體性，詹姆士對意識的看法有：(1)每種意識都是個人意識的一部分;(2)意識經(jīng)常發(fā)生變化;(3)每個人的意識都能感覺到是連續(xù)的，每個人的意識狀態(tài)都是意識流的一部分;(4)意識的選擇性。安吉爾的主要觀點是內(nèi)省法(主觀)和客觀，特別是內(nèi)省法，認為它是心理學的基本方法。積極提倡心理學研究。

　　第四，格式塔主義。

　　格式塔主義是20世紀初在德國出現(xiàn)的反對馮特結構主義的考試界。1912年誕生的格式塔是德語Gestalt這個詞的音譯，意思是形式形狀，在心理學上用這個詞來表現(xiàn)被分離的整體。格式塔也被翻譯成完整的心理學。

　　格式塔派認為，人的心理意識活動是先驗的完形，即有內(nèi)在規(guī)律的完整過程，是先于人的經(jīng)驗而存在的，是人的經(jīng)驗的前提。人類意識到的外部事物和運動都起著完形的作用。人類和動物的智慧行為是的完形突然出現(xiàn)，被稱為頓悟。

　　這個測驗的主要代表人物是魏特墨(1880~1934)、柯勒(1887~1967)和考夫卡(1886~1941)。魏特墨的主要觀點：視覺問題的似動現(xiàn)象實驗研究，他認為似動現(xiàn)象是一座格式塔，整個心理現(xiàn)象不等于部分之和，整個性質不存在于其部分，而存在于其中?？挤蚩ǖ闹饕^點：認為心理學的任務是研究行為與心理物理場的因果關系，所謂心理物理場包含自我與環(huán)境的兩極性，而這兩極性的每個部分都有自己的結構。將環(huán)境劃分為地理環(huán)境，即外部實際環(huán)境;行為環(huán)境，即個人心目中的環(huán)境。行為產(chǎn)生于行為環(huán)境中。

　　第五，精神分析。

　　精神分析理論又稱弗洛伊德主義，產(chǎn)生于19世紀末20世紀初，創(chuàng)始人是奧地利精神病學家弗洛伊德。在心理學界，這個理論是指精神分析和無意識心理學系統(tǒng)，也稱為精神病學和深刻的心理學。分為古典和新的弗洛伊德主義。

　　精神分析是什么?根據(jù)弗洛伊德自己的說法，精神分析是他研究和治療癔癥(神經(jīng)癥)的方法。弗洛伊德心理學包括兩個不可分割的內(nèi)容:第一部分是精神疾病的治療方法及其理論;第二部分是對人的心理過程的理解。弗洛伊德認為，人的心理領域是一個不可預測的巨大世界，它最深層次的東西是不可預測的，是一個迷人的領域。

　　這次考試的主要代表人物是弗洛伊德(1856~1939)、阿德勒(1870~1937)和榮格(1875~1961)。弗洛伊德的主要觀點是：(1)無意識理論，弗洛伊德將自己的心理學稱為深層心理學，它所構建的心理過程包括三個部分：第一層是潛意識系統(tǒng)，它是人類動力沖動、本能等一切沖突的根源，是人類生物本能、欲望的儲藏庫，不受客觀現(xiàn)實的調(diào)節(jié)，構成了人類心理的深層基礎;第二層是前意識系統(tǒng)(下意識)，是人類心理系統(tǒng)與潛意識系統(tǒng)之間的邊緣部分，它在人類心理活動中扮演著檢查者的角色，其目的是確保適合本能，服從現(xiàn)實原則;第三層是意識系統(tǒng)，是人類心理的最外層，是人類心理因素構成的家庭，它在人類心理活動中扮演著檢查者的角色，它在人類心理活動中扮演著檢查者的角色，它在人類心理學中扮演著檢查者的角色。