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一,精神分析理論的代表人物及主要觀點
1,構造主義心理學。
代表人物:馮特,構造主義心理學產(chǎn)生于19世紀70年代,是心理學的第一個理論學派。
主要觀點:認為心理學是研究意識(經(jīng)驗)的科學。他將意識分為三個基本要素:感覺、形象和情感。他認為所有復雜的心理活動都是由這些基本要素組成的。馮特開始實驗內(nèi)省法。
2,機能主義心理學。
代表人物:詹姆士,功能主義心理學產(chǎn)生于19世紀末。
主要觀點:強調(diào)意識的作用和功能,認為意識的作用是使身體適應環(huán)境。其著名代表人物有杜威、安吉爾、???、卡爾等。
3,行為主義心理學。
代表性人物:華生,行為主義心理學產(chǎn)生于1913年,
主要觀點:反對心理學研究意識,提倡研究行為,以刺激反應(S-R)為解釋行為的公式。行為主義反對內(nèi)省,提倡使用客觀研究方法。
4,格式塔心理學。
代表性人物:惠特海默,考夫卡和苛勒,格式塔心理學于1912年誕生于德國,隨后在美國得到進一步發(fā)展。后來的代表性人物是勒溫。
主要觀點:格式塔心理學反對將意識分解為元素,強調(diào)心理作為一個整體和一個心理組織的意義。
5,心理分析心理學。
代表性人物:奧地利精神病學家弗洛伊德,神分析心理學產(chǎn)生于1900年。
主要觀點:學校注重異常行為的分析,強調(diào)心理學應研究無意識現(xiàn)象。學校的理論基于精神病患者的臨床診斷和治療經(jīng)驗。
6,人本主義心理學。
美國興起于50~60年代,代表人物:馬斯洛、羅杰斯等美國心理學家。
主要觀點:該學派反對精神分析學派和行為主義對心理學研究問題的狹窄和偏差,被稱為現(xiàn)代心理學的第三勢力。人的本質(zhì)是好的、善良的,人有自由意志,有自我實現(xiàn)的需要。
7,認知心理學。
起源于對行為主義心理學的反對。代表性人物是奈塞和皮亞杰,
主要觀點:它的主要理論是信息處理理論,所以也叫信息處理心理學。認知心理學把人的心理活動視為信息處理系統(tǒng),是感官收集的信息,經(jīng)過分析、存儲、轉化和利用。這些活動叫信息處理過程。廣義的認知心理學也包括皮亞杰學校。皮亞杰學校主張心理學應該研究孩子的認知活動,并努力探索智慧的性質(zhì)、結構和功能。