伴隨著現(xiàn)代社會(huì)獨(dú)生子女的成長，人們對一家一寶，一寶一寶的看法越來越強(qiáng)化。這就導(dǎo)致了現(xiàn)代兒童越來越依賴、越來越獨(dú)立，一切都要靠父母或長輩所完成的依賴型人格障礙。

　　這一問題也成了很多初出茅廬的家長的燃眉之急，畢竟孩子成長很快，每一刻不經(jīng)意間給孩子養(yǎng)成的習(xí)慣，都有可能影響孩子的一生!

　　認(rèn)為許多父母也在為孩子過于依賴而十分苦惱，但卻束手無策。所以下面的狐貍法則，幫你解決燃眉之急各位初出茅廬的父母一定要認(rèn)真看嘍!咱們一直在講狐貍法則，狐貍法則究竟是什么?回答很簡單，因?yàn)閺某錾_始，老狐貍就會(huì)教小狐貍?cè)绾尾东C，如何生存，當(dāng)孩子長大后，老狐貍就會(huì)讓孩子離開家，闖出自己的天地，讓小狐貍自己想辦法生存。

　　聽起來，狐貍似乎很不接近人情，可這就是愛情的最高境界：愛他，就要讓他學(xué)會(huì)生存，而不是一直靠你的力量，活在這個(gè)世界上。

　　歸根結(jié)底，沒人能照顧你一生。正如古語所說：授之以魚不如授之以漁。因此對于依賴型人格障礙來說，只有父母真正放手，讓孩子自己不斷嘗試，才能讓孩子不斷成長，學(xué)會(huì)獨(dú)立。怎樣運(yùn)用狐貍法則，更好地教育孩子。

　　第一，父母要舍得放手孩子。

　　相信孩子能獨(dú)立完成一件事，其實(shí)孩子的潛力是無限的，只要我們父母真的放手，孩子也許能完成一件事，精彩到超出你的期望。

　　還記得有一次聚會(huì)看到這樣一個(gè)場景:我姑姑家的孩子和其他孩子吵架，不小心摔倒了，坐在地上哭了。而且站在一旁的姑姑并沒有立刻過去把孩子扶起來，而是鼓勵(lì)孩子說：你可以自己按住地面，加油，媽媽相信你可以。

　　于是我的小外甥女剛開始坐在地上哭，希望媽媽能過來扶她，但她哭了幾聲，發(fā)現(xiàn)媽媽并不打算過來扶她。自己慢慢測量身體，用手扶著地板，自己站起來。這個(gè)時(shí)候還沒結(jié)束，阿姨欣慰地夸耀侄女。遇到這樣的事情，父母們自己想起來，你第一次沖上去，扶起孩子，問孩子是否疼，是否受傷了，久而久之會(huì)形成依賴型人格障礙。

　　因此，做父母的一定要舍得讓孩子自己去經(jīng)歷事情，小到一次拉衣服的拉鏈被卡住，讓孩子自己去解決。這樣，當(dāng)孩子遇到更大的事情時(shí)，子就不會(huì)因?yàn)闆]有經(jīng)歷過小困難而遇到大困難不去面對就先被嚇壞了!

　　第二，父母不要過分擔(dān)心。

　　人生的成長就像是上臺階一樣，年紀(jì)越大，上臺階越高，因而也就越有經(jīng)驗(yàn)。而且這條路上，每個(gè)人上臺階的方式卻大不相同，有些父母不問孩子自己的想法就抱著孩子上臺階。

　　但這些父母并不知道，孩子是否真的自己不愿去嘗試，還有的父母選擇半放手，雖然表面上看，確實(shí)是對孩子放手，但實(shí)際上，這些父母給孩子的樓梯安裝了護(hù)欄，清除了所有的障礙物。

　　如此成長的孩子從未遇到過任何困難，長大后一旦遇到一點(diǎn)困難，就會(huì)使他們產(chǎn)生挫折心理，從而產(chǎn)生依賴型人格障礙問題。

　　第三，培養(yǎng)獨(dú)立能力。

　　最后，我想告訴每一位家長，著名教育家卡爾·威特說:重視獨(dú)立能力的培養(yǎng)是對孩子的真愛，溺愛和驕傲是形成獨(dú)立人格的最大障礙，只會(huì)讓孩子在未來的生活中吃盡苦頭。

　　最后，請給你的孩子一個(gè)獨(dú)立的人格。作為父母，我們既然給了孩子生命，也應(yīng)該給孩子生命的特質(zhì)——獨(dú)立的人格，每個(gè)生命都是獨(dú)立的個(gè)體，完全獨(dú)立的思想，這樣才會(huì)造成依賴型人格障礙的嚴(yán)重后果。

　　盡管如今一家一寶，一寶得寵上天的觀念十分流行，但還是希望各位家長不要被溺愛的假象所迷惑，一定要讓孩子去體驗(yàn)，去為一件有困難的事煩惱甚至煩惱。